书名:
重病的美國：大疫情時代的關鍵4堂課，我們如何反思醫療、人權與自由
作者:
提摩希‧史奈德
格式:
pdf-epub-mobi
作者分类:
提摩希‧史奈德
标题排序:
重病的美國：大疫情時代的關鍵4堂課，我們如何反思醫療、人權與自由
出版日期:
2月 2021
修改日期:
12 5月 2025
大小:
0.33MB
语言:
中文
自由的悖論在於，人不接受別人的幫助，就無法真正獲得自由。自由是能夠昂然獨立，但自由也是每個人彼此相連。我們必須從小就一直與他人建立連結，長大之後才能成為一個獨立自由的人。自由是一盞為一代代後人點亮的燈火。……自由的國家，是一代代人不斷孕育出來的結果。
我在醫院日記裡記下了一些孩子們今年一月參加的活動。「更認真地練習足球。」「朋友E和A來玩。」「開始上學。」我的兒子女兒都知道家裡發生了什麼事，每天早上會自己起床去上學，我真為他們感到驕傲。當我病得太重無法讓他們來看我時，妻子會跟我說他們過得怎麼樣。孩子們會寫下留言，也會給我畫圖，我將之貼在牆上，或摺起來放在日記裡。當我可以下床走動時，他們都來探望，但我一次只能見一個人。女兒想要抱抱我，餵我吃東西。兒子則說：「爹地，我一直夢見你死了。」
無論是在醫院還是出院後、在辦公室時，或是疫情讓我無法進辦公室之後，我無時無刻不想著自己的孩子。病得最重的時候，一想到孩子我就怒火攻心，但也因為他們，我開始試圖去理解這一切；在那些情緒慢慢消退之後，我仍然時不時會想哭。在那幾天，只要想到他們可能失去什麼、我會失去什麼、我們將一起失去什麼，一切就巨大到讓人無法承受。學校因疫情關閉之後，我們待在家裡，我每天二十四小時都可以看到他們，但那份悲痛還是日日夜夜地不斷縈繞，導致我在家裡會焦急地找尋他們的身影，連作夢也夢到在尋找他們。
